사랑빛

징검다리 자그마한 개울에 돌들이 한 줄로 서서 개울을 건너는 모든 이들 안전하게 건너 줍니다. 사뿐사뿐 한 걸음 또 한 걸음 구름도 하늘도 물에 빠져 허우적대는데 나는 폴짝 폴짝 잘도 건넙니다.

밀사리 체험 -밀 베기- 낫은 알아요. ㄱ자 어떻게 사용할까? 조심조심 한 손엔 밀 한 손엔 낫 쓱싹 쓱싹 쓰윽싹

학교 안 구석구석 빈터만 있으면 고사리 손으로 씨앗심고 모종심고 무언지 몰라도 신이 났다. 아이들 우르르 자릴잡고 옹기종기 토닥토닥 벌써 열매가 열리는 꿈을 꾼다. 동글동글 길쭉길쭉 새들도 요리조리 날며 날며 신이 났다. 노랫소리가 절로난다.

학교 울타리 친구의 향기가 있다. 아이들 몰래 학교 안 가득 퍼지는 사랑 보랏빛 라일락꽃 아이들 가슴으로 스며들었다. 아이들마다 꼬옥꼭 보듬어주는 친구들의 사랑 학교 울타리 라일락꽃 향기가 있다.

봄에 내리는 비는 살금 살금 다가온다. 활짝핀 봄꽃들이 다칠가봐 발 뒤꿈치를 들고 온다. 소리도 고요하게 아이들 자장가처럼 비는 사랑스런 마음이 담긴 예쁜 노래를 부르며 온다. 부드러운 엄마 손처럼 포근한 엄마 목소리처럼

벤-샤하르 교수 행복 6계명 (탈 벤 샤하르(2007). 하버드대 행복학 강의 해피어 중에서 1. 인간적인 감정을 허락하라. 2. 행복은 즐거움과 의미가 만나는 곳에 있다. 3. 행복은 사회적 지위나 통장잔고가 아닌 마음먹기에 달려 있음을 잊지 말라. 4. 단순하게 살라. 5. 몸과 마음이 하나라는 것을 기억하라. 6. 기회가 있을 때마다 감사를 표현하라.

전학 온 아이 날씨도 포근한 4월입니다. 한 학년씩 오른지도 벌써 한 달이 다 되었네요. 봄의 기운이 온 누리를 깨우는 계절입니다. 아이들도 공부시간이 나른한 계절입니다. 오늘따라 학교 주변의 벚꽃들이 한층 돋보이는 날입니다. 마치 손님이라도 올듯한 따스한 날씨입니다. 블록타임으로 첫째 블록이 끝난 시간인데 아이들이 우르르 교무실 골마루로 몰려갑니다. 무슨 일이 일어났나봅니다. 5학년 교실에도 난리가 났습니다. 5학년의 정보통 하늘이 헐떡이며 달려와서 “전학 왔데이 전학 왔어” “몇 학년에 전학 왔는데?”아이들이 쳐다보자 누군가 되묻습니다. “5학년 이라고 하는 것 같은데” “그래, 그럼 우리 한 번 가보자.” 5학년 아이들도 우르르 교무실 골마루로 몰려갑니다. 교무실엔 5학년 이라는 자그마한 여학생이 ..

입이 있어도 없는 것이다 먹을 때만 살짝 열었다가 말할 때도 어서 닫는다. 뛰어 놀 때도 공부할 때도 책을 읽을 때도 입을 꼭 닫아야 한다. 마스크를 써고 운동하면 힘이든다. 그래서 운동장은 썰렁하다. 운동장은 심심하다. 내 발도 심심하다.

뱃고동 소리에 벚꽃이 하늘을 난다. 날개도 없이 하늘을 날자 바람이 도와준다. 바닷물이 조용조용 흐르다 벚꽃을 잡으려 몸을 일으킨다. 바람이 도와준다. 하얀 꽃잎이 한 잎 날자 우르르르 많은 꽃들이 하늘을 난다. 온 하늘이 벚꽃들의 세상이다. 벚꽃들이 날고 바다가 몸을 일으키고 바다가 한 바탕 떠들썩한 잔치가 벌어졌다.

모르게 불어왔다. 그래서 나는 몰랐다. 그런데 자그마한 풀도 땅 위에서 헐벗어 겨울을 나던 나무도 몰래 맞이하고 있었다. 그래서 봄이 오자 변하고 있었다. 그들의 몸이 뒤 늦게야 알았다. 봄 바람이 오는 것을 나만 몰랐다는 것을